PERAN KETUA PASRAMAN DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU

Abstract

Materi yang diajarkan di Pasraman Kesuma Wijaya seperti materi yang di
ajarkan di sekolahan formal seperti halnya Purana, Ramayana, Mahabrata dan lain-lain.
Namun siswa tidak dibekali dengan keterampilan-keterampilan yang berkaitan langsung
dengan persiapan-persiapan upacara keagamaan. Misalnya keterampilan membuat canang
sari, ngulat tipat dan klakat (sarana upacara) serta kelengkapan upacara sederhana lainnya.
Di bidang seni, seperti masanti, makidung, magambel dan menari serta diajari membuat
perlengkapan upacara yang lebih kompleks seperti membuat aneka macam caru serta
bebantenan. Penelitian ini Memiliki 3 tujuan yaitu : 1). Untuk mengetahui peran ketua
pasraman dalam meningkatkan pembelajaran Pendidikan agama Hindu di Pasraman
Wijaya Kesuma. 2). Untuk mengetahui efektifvitas kegiatan belajar mengajar di Pasraman
Wijaya Kesuma. 3). Untuk mengetahui Faktor-faktor kendala yang dihadapi dalam
meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan agama Hindu di Pasraman Wijaya
Kesuma. Penelitian yang penulis lakukan ini adalah deskriptif kualitatif, tehnik
pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.
Sedangkan untuk menganalisisnya penulis menggunakan analisis data dengan menguraikan
proses pelaksanaan dan penyatuan secara sistematis berupa wawancara, catatan lapangan
dan bahan lainnya yang mendukung skripsi ini. Hasil dari penelitian ini bahwa ketua
pasraman hanya berperan sebagai pemantau serta mendorong guru dan murid menjalin
hubungan yang harmonis agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan dan sebagai fasilitator
bagi guru pasraman. Ketua pasraman belum sepenuhnya menjalankan fungsi-fungsi
manajemen pasraman seperti membuat perencanaan terlebih sebelum dilaksanakan,
melakukan pengorganisasian pasraman, dalam pelaksanaan di sesuaikan dengan kalender
pendidikan, melakukan pengendalian pasraman, dan melakukan evaluasi di dalam kegiatan
pasraman.