IMPLEMENTASI AJARAN TRI HITA KARANA PADA MASYARAKAT HINDU DI KAMPUNG CAHYO RANDU KECAMATAN PAGAR DEWA KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT

Abstract

Konsep ajaran Hindu bahwa kebahagiaan hanya terwujud jika adanya hubungan
yang harmonis antara manusia dengan Tuhan, manusia dengan manusia, dan manusia
dengan alam. Manusia sebagai makhluk yang paling sempurna diantara makhluk lainnya di
bumi memiliki peranan utama dalam menegakkan aturan. Manusia dengan kecerdasan
yang dimilikinya dapat membuat aturan-aturan dalam berinteraksi sesama manusia.
Konsep Tri Hita Karana pada masyarakat di Desa Cahyou Randu tercermin dalam tata
kehidupan masyarakat Hindu. Hubungannya dengan Tri Hita Karana, Parhyangan (Sang
Hyang Widhi Wasa), Pawongan (manusia), Palemahan (alam tempat tinggal) adalah
merupakan suatu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Dirumuskan permasalahan sebagai
berikut : bagaimanakah bentuk ajaran Tri Hitakarana yang diimplementasikan di Desa
Cahyou Randu Kecamtan Pagar Dewa? bagaimanakah proses implementasi ajaran Tri
Hitakarana di Desa Cahyou Randu Kecamatan Pagar Dewa? Dan Nilai-nilai pendidikan
agama Hindu apa saja yang terkandung dalam implementasi ajaran Tri Hitakarana di Desa
Cahyou Randu Kecamatan Pagar Dewa? Penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian kualitatif. Simpulan sebagai berikut: Bentuk Ajaran Tri Hita Karana yang
diimplementasikan di Desa Cahyou Randu Kecamatan Pagar Dewa dibidang Parhyangan
yakni diwujudkan dengan pemujaan terhadap Dewa Tri Murti, dibidang Pawongan
diwujudkan dengan saling tolong-menolong, dibidang Palemahan diwujudkan dengan
pelestarian alam. Proses Implementasi ajaran Tri Hita Karana terhadap perilaku
masyarakat Hindu di Desa Cahyou Randu Kecamatan Pagar Dewa Kabupaten Tulang
Bawang Barat dibidang Parhyangan diwujudkan dengan ngayah, dibidang Pawongan
diwujudkan dengan organisasi (sekaa), dibidang Palemahan diwujudkan dengan kerja
bhakti. Nilai-nilai pendidikan agama Hindu dalam implementasi ajaran Tri Hita Karana di
Desa Cahyou Randu Kecamatan Pagar Dewa yaitu (1) Nilai Pendidikan Tattwa bahwa
masyarakat Hindu di Desa Cahyou Randu terlihat dalam menunjukkan sradha dan
bhaktinya kepada Sang Hyang Widhi Wasa dengan cara menghaturkan banten dan
melaksanakan piodalan juga persembahyangan bersama. (2) Nilai Pendidikan Susila dalam
implementasi ajaran Tri Hita Karana di Desa Cahyou Randu agar selalu mengendalikan
pikiran, perkataan, perbuatan untuk bertindak sesuai dengan ajaran Agama Hindu. (3) Nilai
Pendidikan Upacara adalah mendidik masyarakat untuk tetap melaksanakan kegiatan yang
bersifat ritual, sebagai upaya mendekatkan diri kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa.